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Planificación de clase mediante dispositivos móviles

Planificación de clase mediante dispositivos móviles 

Propósito de la clase

Sesión 1 “ Inducción a los dispositivos móviles en el aula de clase “
Dar a conocer los diferentes dispositivos móviles y buscar la adecuación y utilización como herramienta y recurso de estudio para el área de pre-matemática en edad preescolar,de 4 a 6 años de edad ,haciendo que mediante el uso de la tablet o computador se incentive la labor investigativa ,buscando la identificación de los números del 1 al 20, donde también se trabajara la pronunciación e identificación adecuada en español e ingles.
Tiempo de clase : 1:30 Minutos.

Numero de alumnos : 10 niños “ 5 niños – 5 niñas “  

Introducción

En el momento que los niños adquieren el lenguaje su nivel de comunicación avanza y hace que suceda grandes avances,el nivel de retentiva es cada día mejor y su nivel de memorización es formidable,utilizando los dispositivos móviles como herramienta de búsqueda lo que se busca es hacer un enlace directo y semejanza entre la cantidad de elementos que se pueden encontrar en imágenes de números y objetos adquiriendo estos conceptos,con esto ellos podrán hacer procesos de adquisición del concepto numero, sereacion ,comparación,análisis hasta llegar al objetivo y adquirir el concepto,significado del propósito expuesto.

Competencia argumentativa

Se dará un enfoque instrucional con la oportunidad de que cada niño tenga su computador,dando la docente la inducción paso a paso de la actividad mediante la pizarra digital incursionando a los niños en el programa http://www.softonic.com/s/juegos-contar-y-aprender ,ellos ingresaran y empezaran a trabajar en el 1 nivel los procesos de identificación,conteo y sereacion de los números,luego se dará paso al segundo nivel los procesos de comparación y conteo súbito y harán relaciones dependiendo el numero con el números de objetos que también encuentren en la pagina así identificaran el valor del numero, al igual que el mismo valor de los objeto,por ultimo se tomara el tercer nivel donde ya hay reconocimiento de los números y se empezara a trabajar el vocabulario en ingles y su diferenciación con el español.

FECHA

TEMA

LOGRO E INDICADORES

DESARROLLO

7 de marzo de 2015

Identifiquemos los números del 1 al 20 en conteo y vocabulario en idiomas “español e ingles :) “

LOGRO - Adquirir conocimientos básicos de pre – matemática en conteo inicial,escritura ,vocabulario en idiomas español e ingles Indicadores. INDICADORES - Identificación de números. - Clasificación de objetos según cantidad de números. -Adquisición de vocabulario y escritura de los números.

Se tomara computador por niño y mediante al programa http://www.softonic.com/s/juegos-contar-y-aprender ,ellos ingresaran y empezaran a trabajar en el 1 nivel los procesos de identificación,conteo y sereacion de los números,luego se dará paso al segundo nivel los procesos de comparación y conteo súbito y harán relaciones dependiendo el numero con el números de objetos que también encuentren en la pagina así identificaran el valor del numero al igual que le mismo valor de los objeto,por ultimo se tomara el tercer nivel donde ya hay reconocimiento de los números y se empezara a trabajar el vocabulario en ingles y su diferenciación con el español.

Recursos

Computadores,guía virtual, pizarra virtual,televisor,cableado.

Conclusiones

Con la participación de esta actividad el niño estará expuesto al aprender en el  área de pre-matemáticas,español,ingles y escritura ,pero gracias a los aportes de los dispositivos mociles también aceden al conocimiento en el área de sistemas ya que por medio del dispositivos adquieren conocimiento de otras áreas ,pero se incursionan al aprendizaje móvil virtual.

Yinaubry Jimenez Garzon