BASE DE DATOS HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE MÓVIL 

Herramientas de aprendizaje 

Cualquier herramienta de tecnología que los alumnos tengan a su disposición puede aprovecharse en el aula para hacer fuertes inferencias de aprendizaje, dice Adam Bellow, ex maestro de escuela preparatoria quien fundó eduTecher* un sitio web para educadores y escuelas que buscan orientación para integrar la tecnología en el aula. El acceso a información en línea es solo el comienzo; los alumnos pueden usar dispositivos electrónicos para generar proyectos interactivos y multimedia que contribuyan a sus investigaciones. A continuación se incluye un resumen de dispositivos disponibles y cómo se utilizan en las aulas:

 CONOZCA SUS DISPOSITIVOS MÓVILES CELULARES El dispositivo más simple de todos aunque todavía una herramienta bastante poderosa. Los celulares pueden usarse para debates grupales a través de mensajes de texto, y dado que muchos celulares disponen de cámaras, son también útiles para proyectos que requieren fotografías. Los alumnos también pueden grabarse cuando leen en voz alta historias para los talleres de escritura o para practicar discursos.

 LECTORES DE LIBROS ELECTRÓNICOS Su función fundamental es, por supuesto, leer libros y almacenar bibliotecas completas. También ofrecen fácil acceso a diccionarios. Muchos alumnos además usan sus lectores de libros electrónicos diariamente en reemplazo de las publicaciones en papel, dado que estos dispositivos pueden leer varias ediciones y revistas. Marcas conocidas incluyen Amazon’s Kindle y Barnes & Noble’s Nook. 

REPRODUCTORES PORTÁTILES DE MEDIOS Y MP3 (TAL COMO EL IPOD TOUCH) Hay disponibles lecturas y videos breves gratuitos que pueden descargarse a través de la aplicación iTunes U, o en Internet en sitios tales como Brainpop.com,* donde se ofrecen videos educativos animados. También pueden descargarse aplicaciones en estos dispositivos y muchos están equipados con cámaras que los alumnos pueden usar para tomar fotografías y hacerlas públicas en un sitio web. Lea el blog de Edutopia “iPod, iListen, iRead” (bit.ly/dzzqll)* para conocer más acerca de cómo se utilizan estos dispositivos para ayudar a los alumnos a dominar sus destrezas de lectura. 

TABLETS iPad de Apple, Kindle Fire y Galaxy son solo algunos modelos de tablets, y pueden hacer todo lo que los lectores de libros electrónicos hacen y aún más. Las aplicaciones descargables, muchas de ellas educativas, hacen que estas máquinas sean casi comparables con las computadoras; se puede navegar por Internet, jugar a juegos, mirar (e incluso hacer) películas y tomar fotografías. Muchas escuelas han comenzado a comprar tablets para los niños de K-5, aunque también son muy útiles para los alumnos más grandes. 

SMARTPHONES Cuanto mayores sean los alumnos, más probable es que usen uno de estos teléfonos inteligentes. Al igual que las tablets, los smartphones tienen muchas funciones similares a las de una computadora (por supuesto que también funcionan como teléfonos.) Pueden ejecutar aplicaciones y software, grabar audio y video, enviar y recibir e-mails y mensajes de texto —características que pueden fácilmente aplicarse a la investigación en el aula.

Herramientas de apoyo para usuarios de tecnologia movil.

SCRATCHED scratched.media.mit.edu/* Los educadores pueden obtener apoyo para el lenguaje de programación informática desarrollado por los investigadores del grupo Lifelong Kindergarten del MIT Media Lab. Scratch permite a los alumnos de todas las edades crear juegos y animación, y adquirir dominio de habilidades informáticas y matemáticas.

GOOGLE APPS PARA EDUCACIÓN google.com/apps/intl/en/edu/mobile.html* Google tiene una amplia gama de aplicaciones que promueven el aprendizaje en colaboración. Los documentos pueden editarse en grupo y compartirse; los calendarios pueden sincronizarse de modo que los alumnos estén todos en la misma página a la hora de organizar; maestros y alumnos pueden hacer una copia de seguridad de las planificaciones, las notas y otros materiales de las clases.

 EDMODO edmodo.com* Unifique su clase dentro de un entorno que sea familiar para los alumnos: una red social. Edmodo dispone de herramientas para ayudarlo y ayudar a sus alumnos a colaborar en proyectos, y usted puede evaluarlos su aprendizaje a través de preguntas y premiar el buen trabajo con medallas (badges).

ENCUENTRE APLICACIONES Y OTRAS HERRAMIENTAS DE INTERNET 

I EDUCATION APPS REVIEW (Análisis de aplicaciones educativas) IEar.org* Los recursos están organizados por grado y materia por una comunidad de educadores y desarrolladores de aplicaciones. 

TEACHERS WITH APPS (Maestros con aplicaciones) teacherswithapps.com/* Dos maestros escriben reseñas de fácil lectura sobre aplicaciones educativas para educadores y padres.

 APPITIC appitic.com/ Un directorio de aplicaciones para el aprendizaje del programa Apple Distinguished Educators. 

RESEÑAS DE APLICACIONES EN EL SITIO COMMON SENSE MEDIA commonsensemedia.org/ app-reviews* Reseñas o críticas bien completas de toda clase de medios, que incluyen aplicaciones, con información acerca de su potencial educativo y las clases de plataformas con las que son compatibles. 

APLICACIONES 

PUPPET PALS HD bit.ly/OYK6hH* En lugar de ver televisión, ¿por qué no ponemos a los niños a crear su propio programa educativo? Puppet Pals, una aplicación para tablets, permite que los alumnos narren sus cuentos con imágenes, dibujos animados, audio y video. El formato básico es gratuito. Un Pase de Director de $2.99 es una buena opción para las escuelas. Aunque no agrega funcionalidad, es una versión no bloqueada sin ofertas de compra en la aplicación.

 I-NIGMA i-nigma.com/i-nigmahp.html* Los códigos de Respuesta Rápida (QR,) y de Matriz de Datos (datamatrix) — los cuadrados de código de barras — están apareciendo impresos por todas partes, desde periódicos a revistas y libros. Con i-Nigma, los alumnos con teléfonos pueden escanear códigos QR o de Matriz de Datos para acceder a información adicional a través de texto, sitios web y videos que complementan los recursos del aula. O ellos mismos pueden crear códigos QR e integrarlos a su trabajo.

NEARPOD nearpod.com* ¿Desea crear una presentación multimedia que todos sus alumnos puedan seguir al mismo tiempo en un iPad? Pruebe Nearpod, una aplicación gratuita (apropiada para niños K-12) con la que puede armar presentaciones interactivas y que permite a los alumnos enviar sus opiniones, ofreciendo una manera de evaluar en tiempo real el desempeño de los alumnos.

 MARTHA SPEAKS DOG PARTY to.pbs.org/NWrYnI* Una aplicación creada por PBS KIDS diseñada para ayudar a los niños a ampliar su vocabulario. Un estudio patrocinado por PBS KIDS que se realizó en 2010 a 90 niños de entre tres y siete años a quienes se les dio esta aplicación para jugar por cerca de dos horas y media durante dos semanas, reveló que la aplicación logró enriquecer el vocabulario en un 31 por ciento.

 MOTION MATH motionmathgames.com* Otra aplicación de mucha repercusión. De acuerdo con un estudio llevado a cabo en 2011por GameDesk, encargado por Motion Math, este juego para el iPad mejoró el entendimiento de las fracciones en 120 niños en un promedio del 15 por ciento.

WORD JOUST Los alumnos pueden iniciar travesías de caballeros, librar batallas con troles y aprender palabras del vocabulario para ganar puntos. Los niños pueden comparar su desempeño con sus compañeros de clase.

 BRAINPOP brainpop.com* Dada la velocidad a la que avanzan los recursos de Internet y las aplicaciones, Brainpop podría considerarse una aplicación vieja, ya que ha estado disponible desde 1999. Esta herramienta permite a los niños mirar una película educativa sobre varias materias de humanidades y de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas para luego interrogarlos y ver cuánto aprendieron.

BrainPOP Jr. está especialmente configurado para los grados más pequeños; está también GameUp, un portal gratuito para juegos de matemáticas, ciencias, salud y estudios sociales.

 POLLEVERYWHERE polleverywhere.com* Una aplicación para un sistema de respuestas de audiencia basado en mensajes de texto que le permite encuestar a alumnos (evaluación formativa) y compartir sus respuestas en forma inmediata. Los alumnos pueden responder vía mensaje de texto desde su celular, smartphone o navegador de computadora, o desde Twitter.

FROG DISSECTION frogvirtualdissection.com/* ¿Laboratorio de biología sin lío y sin olor? Se trata de una revolución. Los alumnos diseccionan un anfibio virtual para aprender acerca de las partes de una rana y cómo funcionan.

TEXTPLUS textplus.com* Esta aplicación adopta la originalidad e instantaneidad del mensaje de texto y lo combina con el poder de la red social, haciendo posible una comunicación instantánea fuera del aula. Cree un grupo para cada clase y usted podrá enviar a todos mensajes de texto con recordatorios básicos, preguntas para reflexionar entre lecciones y más. Puede enviar mensajes de texto a través de un dispositivo con conexión Wi-Fi- (teléfono celular, iPod touch, etc.), de modo que los alumnos no tengan que pagar por cada mensaje de texto.

 DROPBOX.COM dropbox.com* No más documentos o presentaciones perdidas. Dropbox proporciona a los usuarios sincronización y almacenamiento (hasta 2 gigabytes sin cargo, que es suficiente para almacenar cientos de textos e imágenes). Los archivos pueden compartirse con unos simples clics, haciendo muy sencilla la colaboración

EVERNOTE evernote.com* Los alumnos pueden guardar sus apuntes y reunir fuentes para sus proyectos, y todo esto puede compartirse con sus maestros y compañeros de clase.

TWITTER twitter.com* Twitter es una red de información que está disponible en línea y en forma de aplicación. Las conversaciones pueden parecer triviales, pero esta valiosa herramienta permite a los usuarios compartir sus pensamientos, inquietudes, enlaces, fotos y videos. Los alumnos pueden tuitear en clases de periodismo, publicar informes en línea en tiempo real, por ejemplo, o en salidas de campo, compartir lo que estén descubriendo en esas salidas.

SHAKESPEARE PRO readdle.com/products/shakespeare/* Las obras completas del Bardo, que incluyen 41 obras de teatro, están disponibles simplemente deslizándose por esta aplicación para iPad y iPhone y haciendo algunos clics.

THE CHEMICAL TOUCH bit.ly/UgOTgz* La tabla periódica cobra vida con una aplicación que proporciona información detallada sobre los elementos, los aminoácidos estándar y las nucleobases.

SOCRATIVE socrative.com* ¿Desea saber si sus alumnos han asimilado determinada lección y están listos para seguir avanzando? Disponible para cualquier dispositivo con un navegador (smartphones, tablets, iPod touch), este sistema de respuestas de alumnos por Internet le permite evaluar en tiempo real —a través de multiple-choice, respuestas breves y preguntas de verdadero-falso — cuánto entendieron sus alumnos acerca del material proporcionado. Los alumnos ingresan sus respuestas en sus propios dispositivos y esto les confiere la privacidad para contestar con sinceridad, y los resultados se tabulan en forma inmediata. ¡El feedback es instantáneo!

Cibergrafia 

http://www.edutopia.org/pdfs/guides/edutopia-guia-aprendizaje-dispositivos-mobiles-espanol.pdf

Es posible implementar el aprendizaje móvil en el contexto educativo colombiano ? 

Es posible teniendo en cuenta que tenemos grandes herramientas y recursos educativos, humanos para hacerlo,en el caso de recursos y herramientas móviles los apoyos que esta haciendo el plan de gobierno nacional ayuda para que los estudiantes puedan acceder a tables en las poblaciones de condiciones económicas mínimas,haciendo programas de apoyo e incentivando al nuevo auge virtual educativo.

La calidad del personal docente  capacitado con programas de aprendizaje movil, se a incrementado debido a la gran necesidad de adaptación a la nueva era tecnológica,virtual educativa ,que se esta volviendo prioritario ya que vamos encaminado hacia los avances tecnológicos de renovación y descubrimientos en todo lo que son medios de comunicación y educación.